Show
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di Blog AhzaaNet. Pada post ini, kita akan lanjutkan seri latihan soal PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap) bab 6 tentang Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. Bagian ini merupakan bagian ketiga seri soal bab 6 mengingat banyaknya materi dan pembahasan topiknya. Bagi sahabat Ahzaa yang belum berlatih soal bab 6 bagian pertama dan kedua, bisa klik pada tautan berikut ini,
Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Part I Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Part II Adapun materi atau topik pembahasan melalui soal pada bagian III ini mencakup sub bab :
B. Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia - Peran Daerah dalam Perjuangan Kemerdekaan
- Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia Saat Ini
C. Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia Materi soal disarikan dari pokok bahasan buku paket PPKn kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. Untuk mempermudah dalam belajar, setiap soal dilengkapi dengan kunci jawaban dalam bentuk spoiler (bisa dibuka dan tutup). Semoga dengan latihan soal ini bisa memberikan manfaat bagi sahabat Ahzaa semuanya. Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, ========================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia Part III ======================================================================================== 1. Di bawah ini yang merupakan latar belakang terjadinya pertempuran di Surabaya tanggal 10 November 1945 adalah .... B. terbunuhnya Brigjen A.W.S Mallaby C. keinginan sekutu untuk melakukan gencatan senjata D. ultimatum sekutu untuk menyerah tanpa syarat AnswerJawaban: B2. Tokoh terkenal pada pertempuran Surabaya yang membangkitkan semangat para pemuda untuk bergerak melawan sekutu melalui radio adalah .... AnswerJawaban: C3. Tujuan pasukan sekutu memasuki kota Bandung sehingga menyebabkan peristiwa Bandung Lautan Api adalah .... A. pasukan sekutu ingin menduduki Bandung B. mengambil alih tawanan Jepang dan melucuti senjata mereka C. memberi ultimatum rakyat Bandung untuk menyerahkan senjata kepada sekutu AnswerJawaban: D4. Pertempuran antara rakyat Bandung melawan sekutu terjadi pada .... AnswerJawaban: A5. Pertempuran di Medan, Sumatra Utara dilatarbelakangi oleh .... A. ulah pasukan sekutu yang merampas dan menginjak- injak lencana merah putih B. ultimatum sekutu agar rakyat Medan menyerahkan senjata C. teror pasukan sekutu terhadap rakyat Medan AnswerJawaban: D6. Komando resimen Laskar Rakyat Medan area dibentuk pada tanggal .... AnswerJawaban: B7. Hal yang menjadi latar belakang terjadinya peristiwa pertempuran lima hari di Semarang adalah .... A. ultimatum Jepang agar pemuda Semarang menyerahkan senjatanya B. terbunuhnya perwira tentara Jepang C. adanya kabar bahwa Jepang meracuni sumber air minum D. pengusiran warga Semarang untuk meninggalkan kota AnswerJawaban: C8. Pertempuran lima hari di Semarang adalah pertempuran rakyat Indonesia melawan .... AnswerJawaban: C9. Tujuan pasukan TKR melakukan serangan fajar pada pasukan Inggris dalam pertempuran Ambarawa adalah .... A. melucuti senjata Inggris B. memukul mundur pasukan Inggris C. membalas serangan yang dilakukan pasukan Inggris sebelumnya D. membebaskan tawanan perang pasukan TKR AnswerJawaban: B10. Berikut ini adalah latar belakang terjadinya perang Diponegoro, kecuali .... A. campur tangan politik pihak kolonial Belanda ke dalam lingkungan keraton B. provokasi pembuatan jalan melewati makam leluhur Pangeran Diponegoro C. kerugian Belanda akan perang yang berkepanjangan D. penderitaan rakyat dengan berbagai pajak dan pungutan yang tinggi AnswerJawaban: C11. Perang Diponegoro berlangsung antara tahun .... AnswerJawaban: B12. Taktik yang digunakan oleh Belanda dalam menghadapi pihak Indonesia dalam perang Diponegoro adalah .... AnswerJawaban: B13. Pangeran Antasari merupakan salah satu tokoh pahlawan dari daerah .... AnswerJawaban: A14. Strategi yang digunakan Belanda untuk melemahkan kerajaan Banjar dibawah Pangeran Antasari adalah dengan politik membagi, memecah belah, dan menguasai yang dikenal dengan strategi .... 15. Latar belakang penyebab pecahnya perang di Bali pada tahun 1846 antara Belanda dengan sasaran utama kerajaan Buleleng adalah .... A. penderitaan rakyat akibat kolonial Belanda B. penolakan rakyat akan kedatangan Belanda C. sikap Belanda yang sewenang- wenang D. protes Belanda akan hak Tawan Karang AnswerJawaban: D16. Insiden perang Bali antara Belanda dengan kerajaan Buleleng dikenal dengan sebutan .... AnswerJawaban: A17. Salah satu tokoh yang berperan penting dalam perang Jagaraga adalah .... B. I Gusti Ketut Jelantik C. I Gusti Ngurah Made Agung AnswerJawaban: B18. Berikut ini yang bukan termasuk peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah .... A. mempertahankan bentuk dan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia B. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam bidang kesehatan, pendidikan, dan pendapatan masyarakat C. membantu pemerintah pusat dalam menjalankan urusan politik dan keamanan dalam negeri D. memajukan bangsa melalui inovasi dan kreativitas aparatur sipil negara di daerah AnswerJawaban: C19. Salah satu bentuk komitmen warga negara terhadap keutuhan NKRI adalah .... A. membayar pajak bumi dan bangunan sesuai dengan ketentuan yang berlaku B. hanya mematuhi peraturan bila diperlukan C. sikap acuh terhadap situasi yang berkaitan dengan keamanan dan ketertiban di lingkungan tempat tinggal D. lebih mementingkan kepentingan suku, golongan dan ras sendiri AnswerJawaban: A20. Upaya mempertahankan NKRI di lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui sikap .... A. berpartisipasi dalam siskamling B. ikut bergotong royong dalam masyarakat C. berperan aktif dalam kegiatan Pramuka dan PMR D. menjaga kelestarian alam Indonesia AnswerJawaban: CSoal Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia – Halo sobat Dinas.id, inilah rekomendasi contoh soal-soal PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) sebagai referensi soal Ujian UAS, UTS, PAS, UKK semester genap, ganjil atau gasal. Harap diperhatikan, * (Kunci jawaban ada di akhir soal). Tampa berlama-lama, yuk, pelajari kumpulan contoh soal-soal sesuai kisi-kisi pertanyaan tentang daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Rangkuman Materi Daerah dalam Kerangka NKRIUntuk memudahkan mengerjakan latihan, silahkan pahami ringkasan materi di bawah ini: Proklamasi kemerdekaan merupakan rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa dan sebagai hasil perjuangan bangsa Indonesia, bukan pemberian negara lain. Proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia memiliki makna sebagai:
Soal Pilihan GandaOke, bacalah petunjuk di bawah ini sebelum menjawab soal! Berikan jawaban terbaik dari pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Setelah Sekutu berhasil mengebom Kota Nagasaki dan Hiroshima, Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Dampak positif menyerahnya Jepang kepada Sekutu bagi Indonesia adalah …. A. penguasaan atas Indonesia diserahkan kepada Sekutu B. kekuasaan Jepang di Indonesia bertambah C. Indonesia mengalami vacuum of power D. Indonesia di bawah pengawasan PBB 2. Peristiwa Rengasdengklok adalah peristiwa para pemuda “memaksa” Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk dibawa ke Rengasdengklok dengan tujuan … A. mendesak Soekarno dan Hatta agar segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri B. mendesak Soekarno dan Hatta agar segera pindah dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri C. mendesak Soekarno dan Hatta agar segera mempersatukan Indonesia dan kekuatan bangsa Indonesia sendiri D. mendesak Soekarno dan Hatta agar segera berlindung dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri 3. Sebagai penegasan dari bentuk negara, pemerintah menjelaskan dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berbunyi “ Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk republik.” Ketentuan tersebut merupakan bunyi …. A. pasal 1 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 B. pasal 1 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 C. pasal 2 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 D. pasal 2 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4. Sikap yang ditunjukkan oleh pemuda Indonesia zaman sekarang terhadap perjuangan tiap-tiap daerah dalam memerdekakan Indonesia ialah …. A. membalas dendam kepada negara-negara yang menjajah negara Indonesia B. menjaga daerah tempat tinggal agar tidak dimasuki orang asing C. melindungi diri dan keluarga dari pengaruh budaya asing D. bangga menjadi bagian dari para pejuang bangsa 5. Apabila dilihat dari aspek sejarah, makna yang terkandung dalam Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia adalah …. A. proklamasi mengakhiri penjajahan di Indonesia B. proklamasi merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa C. proklamasi merupakan tanda kebebasan dan berkedaulatan D. proklamasi merupakan ketentuan dari tata hukum Indonesia 6. Perhatikan pernyataan berikut!
Kalimat tersebut menyerukan sekaligus menyadarkan bahwa warga negara …. A. memiliki hak untuk mendapatkan rasa nyaman dan aman B. harus mempunyai semangat melindungi pemerintahan C. mempunyai kewajiban untuk menjaga keutuhan NKRI D. berhak untuk menjadi pejuang NKRI 7. Negara Indonesia menerapkan otonomi daerah sebagai bentuk desentralisasi. Setiapdaerah otonom diberi kewenangan yag luas dalam bidang …. A. kebijakan moneter dan fiskal B. pelaksanaan politik luar negeri C. kebijakan pertahanan dan keamanan D. pengelolaan daerah sesuai potensi yang dimiliki 8. Salah satu fungsi daerah bagi NKRI ialah membantu meningkatkan kehidupan masyarakat melalui pemanfaatan potensi sumber daya daerah. Contoh dari fungsi tersebut ialah …. A. menyukseskan vaksinasi polio dan campak B. mendistribusikan Kartu Indonesia Sehat C. mengembangkan potensi wisata alam D. menyelenggarakan pilkada 9. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa bukan perkara mudah. Banyak tantangan dan masalah yang harus dihadapi bersama. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan kewajiban …. A. seluruh organisasi pemuda B. seluruh rakyat Indonesia C. aparat keamanan D. pemerintah 10. Perhatikan fakta berikut!
Hasil kesimpulan organisasi pemuda berdasarkan fakta di atas dikenal dengan sebutan …. A. Sumpah Pemuda B. Tri komando Rakyat C. Kebangkitan Nasional D. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 11. Indonesia resmi menjadi negara Serikat pada tanggal 27 Desember 1949. Perubahan bentuk negara tersebut berdampak besar bagi negara. Salah satu dampak tersebut adalah …. A. UUD 1945 kembali digunakan B. Jepang kembali menguasai Indonesia C. negara terpecah menjadi negara-negara bagian D. Indonesia berdaulat penuh terhadap kemerdekaan 12. Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan Undang-undang. Kalimat ini merupakan dasar hukum otonomi daerah dan tertuang dalam UUD 1945 pasal … A. 18 ayat (1) B. 18 ayat (2) C. 18 ayat (3) D. 18 ayat (4) 13. Pemerintah Pusat di Indonesia menyerahkan kewenangan kepada Pemerintah Daerah untuk mengurus berbagai urusan rumah tangganya. Hal tersebut sejalan dengan pengertian dari …. BACA JUGA: Soal Faktor-Faktor Perubahan Sosial A. demokrasi B. sentralisasi C. desentralisasi D. dekonsentrasi 14. Hak, wewenang dan kewajiban daerah otonomi untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan setempat sesuai dengan peraturan perundang-undangan disebut …. A. daerah otonomi B. prinsip otonomi daerah C. otonomi daerah D. asas-asas otonomi daerah 15. Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelola oleh sumber daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain…. A. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan B. meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan C. menggali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah D. membantu Pemerintah Pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional 16. Keterikatan daerah terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia ditegaskan dengan disepakati bentuk negara kesatuan yang menghendaki…. A. terjadinya persamaan di dalam menggunakan bahasa daerah dan nasib. B. bersatunya seluruh wilayah Indonesia dalam satu negara C. hilangnya perbedaan adat istiadat di tiap-tiap daerah di Indonesia D. terciptanya keharmonisan hubungan rakyat dengan pejabat 17. Menjaga hubungan pertemanan merupakan upaya mempertahankan NKRI. Contoh tindakan menjaga hubungan tersebut ialah …. A. menuruti segala permintaan teman B. mudah memaafkan kesalahan teman C. memilih ketua kelas secara demokratis D. mengikuti kegiatan kerja bakti dalam masyarakat 18. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia 2) Mengabaikan ketahanan nasional 3) Menghargai dan menghormati pengorbanan para pejuang 4) Menghormati perbedaan suku, budaya, agama dan warna kulit 5) Melanggengkan kekuasaan pemimpin yang disukai Pernyataan di atas yang menunjukkan perilaku positif yang dapat dilakukan warga negara dalam mempertahankan NKRI terdapat pada nomor… A. 1), 2) dan 3) B. 1), 3), dan 4) C. 2), 3), dan 5) D. 3), 4), dan 5) 19. Sebagai negara dengan tingkat keberagaman yang tinggi dibutuhkan upaya mempertahankan persatuan dan kesatuan. Agar persatuan dan kesatuan tetap terbina, rakyat Indonesia harus senantiasa …. A. membanggakan dan menonjolkan kebudayaan daerah yang dimiliki B. bergaul dengan seluruh penduduk Indonesia dari daerah yang sama C. menumbuhkan semangat kedaerahan dalam kehidupan bernegara D. menghargai dan menghormati setiap budaya di Indonesia 20. Para pejuang bangsa telah melaksanakan tugasnya dengan baik. Buah dari perjuangan mereka ialah kemerdekaan Indonesia yang saat ini kita rasakan. Upaya yang dapat kamu lakukan unttuk menunjukkan kepedulian terhadap perjuangan para pejuang bangsa ialah …. A. mengangkat keluarga pejuang sebagai pahlawan bangsa B. mengisi kemerdekaan dengan cara positif seperti rajin belajar C. membuat kebijakan yang menunjukkan kepedulian kepada para pejuang bangsa D. mempersiapkan diri berlatih bela diri untuk melawan musuh yang akan kembali menjajah 21. Makna di balik gigihnya perlawanan bangsa Indonesia terhadap bangsa penjajah adalah …. A. menampilkan kemampuan bangsa Indonesia dalam melindungi diri dari penjajah B. memperlihatkan kepada bangsa-bangsa penjajah bahwa Indonesia tidak bisa dijajah C. mencerminkan kepandaian bangsa Indonesia dalam berperang D. menunjukkan semangat mempertahankan kedaulatan NKRI 22. Perhatikan keterangan berikut!
Suasana kebatinan yang bisa dirasakan pada momentum tersebut adalah …. A. masyarakat Indonesia antusias dalam melawan penjajah B. bangsa Indonesia kecewa karena Belanda dan Jepang masih ada di Indonesia C. masyarakat Indonesia begitu senang dengan kemerdekaan negara Indonesia D. masyarakat bangga kepada Pemerintah yang telah memerdekakan Indonesia 23. Perhatikan wacana berikut!
Sikap yang sebaiknya ditunjukkan Warga Negara Indonesia, terkait wacana di atas yaitu …. A. lebih fokus dan melestarikan adat istiadat daerah sendiri B. menghargai dan menghormati adat istiadat tiap-tiap daerah di Indonesia C. meminta Pemerintah mengelompokkan adat istiadat daerah di Indonesia D. mengembangkan sikap kedaerahan 24. Dalam otonomi daerah terdapat sistem desentralisasi. Makna dari sistem desentralisasi, yaitu penyerahan kewenangan dari …. A. pemerintah kabupaten kepada pemerintah provinsi B. pemerintah desas kepada pemerintah kabupaten C. pemerintah daerah kepada pemerintah pusat D. pemerintah pusat kepada pemerintah daerah 25. Perhatikan wacana berikut!
Pemerintah daerah dalam mengembangkan suatu daerah berdasarkan wacana di atas memperhatikan karakteristik daerah tempat tinggal, yaitu …. A. luas daerah B. potensi daerah C. letak geografis D. kebudayaan daerah Kunci Jawaban1. C 2. A 3. A 4. C 5. A 6. C 7. D 8. C 9. B 10. A 11. C 12. A 13. C 14. C 15. A 16. B 17. C 18. C 19. D 20. B 21. D 22. C 23. B 24. D 25. C Pelajari Juga: Soal Arti Penting Kerja Sama Dalam Berbagai Bidang Kehidupan Demikian prediksi soal dan jawaban UAS, UTS, PAS, UKK pelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) tentang Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia yang bisa kami sajikan, disimak secara saksama yah. Merdeka Belajar! Yuk, Kami juga Ada di Google News, KLIK DISINI! |