Contoh soal Ujian Sekolah Kelas 9 dan Kunci JAWABAN

Contoh soal Ujian Sekolah Kelas 9 dan Kunci JAWABAN
Soal Ujian Sekolah SMP Tahun 2022 dan Pembahasannya

Latihan Soal Ujian Sekolah (US) SMP Tahun 2022 (Tahun Pelajaran 2021/2022). Evaluasi belajar merupakan rangkaian kegiatan yang harus dilaksanakan oleh sekolah sebagai lembaga pendidikan dalam usaha mengukur hasil kegiatan yang selama tiga tahun  mengikuti pengajaran. Kegiatan ini merupakan bagian dari sistem belajar mengajar yang dilaksanakan di sekolah  sistem meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Setiap bagian tersebut memiliki pedoman pelaksanaan dan teknik tersendiri yang erat kaitannya.

Kegiatan evaluasi harus dilaksanakan secara sungguh-sungguh, memiliki pedoman dan tujuan yang jelas supaya sasaran dan tujuan yang ditetapkan tercapai. Evaluasi akhir tahun untuk kelas IX disebut US dan UN. Pelaksanaa USBN dan UN Tahun Pelajaran  2019/2020  merupakan Ujian Nasional berstandar Nasional dan Berbasis Kompur (USBN/UNBK)

Hasil Ujian Nasional (UN) dan Ujian Sekolah  (USBN) digunakan sebagai salah satu pertimbangan   untuk  :

a.  Pemetaan mutu satuan dan/atau program pendidikan.

b.  Seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya.

c.  Penentuan kelulusan peserta didik dari program dan/atau satuan pendidikan.

d. Pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya peningkatan mutu pendidikan.

 
Latihan Soal Ujian Sekolah (US) SMP Tahun 2022 (Tahun Pelajaran 2021/2022). Ujian Nasional (UN) merupakan evaluasi yang dilakukan oleh pemerintah yang juga harus memenuhi standar penilaian pendidikan yang berkaitan dengan mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar peserta didik sesuai dengan Permendikbud tentang Standar penilaian pendidikan. Ujian Nasional bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik pada beberapa mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam rangka menilai pencapaian Standar Nasional Pendidikan. 

Adapun manfaat UN dan UNBK adalah 1) UN (UNBK) dapat menggambarkan indikator kondisi pendidikan di Indonesia secara umum; 2) UN (UNBK) dapat memacu sekolah, dinas pendidikan (propinsi dan kab/kota) untuk berkompetisi dalam meningkatkan kualitas pendidikan. 3) UN (UNBK) dapat memotovasi guru untuk senantiasa meningkatkan kualitas pembelajaran, 4) UN (UNBK) juga dapat memotivasi siswa untuk terus belajar sehingga mampu meraih nilain UN yang tinggi.

Selain UN sejalan dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, pemerintah juga sudah merubah status Ujian Sekolah (US) pada sebagian mata pelajaran menjadi USBN. USBN secara logika diartikan sebagai Ujian Sekolah yang dilaksanakan dengan berstandar nasional. Itulah sebabnya sabagian soal USBN ada yang dibuat oleh pemerintah dan ada yang dibuat oleh guru.

Pelaksanaan Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022 tinggal beberapa bulan lagi. Sudahkan para siswa kelas 9 (IX) mempersiapkan diri menghadapi Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022. Jika belum masih ada waktu, salah satu cara mempersiapkan diri menghadapi Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022 adalah dengan belajar bersungguh-sungguh. Sebagai sarana latihan setelah belajar ada baik juga para siswa mempelajari berbagi jenis Latihan Online Soal Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022). Mempelajari soal latihan bukan berarti memporsi diri, tetapi memanfaat waktu senggang untuk mencoba tingkat pengetahuan yang sudah dimiliki. Melalui latihan setidak para siswa dapat mengukur kemampuannya, mengetahui kekurangannya dan mencoba untuk memperbaiki diri.

Terkait dengan persiapan menghadapi Pelaksanaan Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022 berikut admin bagikan link Latihan Online Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022. Soal-soal tersebut tentunya hanya sebatas untuk latihan karena soal yang sesungguhnya tidak mungkin bocor. Oleh karena itu jangan percaya terhadap adanya Bocoran Soal Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022. Namun biasanya materi soal latihan mendekati materi soal UN yang sesungguhnya, karena Soal Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022 tersebut juga biasanya dibuat berdasarkan Kisi-kisi Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022.

Sekali lagi untuk persiapan menghadapi Ujian Sekolah sebaiknya banyak-banyak lah belajar, perbanyak latihan bukan mempercayai adanya Bocoran Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022. Sekarang ada banyak saran untuk belajar, bisa dengan baca buku, ikut bimbingan belajar, browsing di internet dan lainnya. Mungkin melalui browsing itulah kamu juga dapat menemukan berbagi Latihan Online Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022. Silahkan kamu pelajari, namun harus ingat waktu dan jangan terlalu memporsir diri.

Untuk sekedar membantu para siswa yang sedang mencari Latihan Online Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022, berikut ini Admin beberapa link contoh soal. Admin Cuma sekadar membagikan linknya soalnya mungkin dibuat oleh blogger yang bersangkutan. Berikut ini beberapa link Latihan Online Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022.

Link Latihan Online Soal US IPA SMP tahun 2022 (disini)

Link Latihan Soal Online US Matematika  SMP tahun 2022 (disini)

Link Latihan Online Soal US Bahasa Indonesia SMP tahun 2022 (disini)

Link Latihan Online Soal US Bahasa Inggris SMP tahun 2022 (disini)

Link Latihan Online Soal US PAI SMP tahun 2022 (disini)

Link Latihan Online Soal US IPS SMP tahun 2022 (disini)

Link Latihan Online Soal US  PPKn (PKn) SMP tahun 2022 (disini)

Demikian info tentang Latihan Online Ujian Sekolah US SMP tahun 2022 atau tahun pelajaran 2021/2022. Semoga bermanfaat, selamat belajar semoga sukses dan dapat melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi.


=============================



Senin, 6 Juni 2022 | 16:40 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 16:33 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 16:26 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 16:25 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 16:22 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 16:15 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 16:01 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:59 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:57 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:43 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:29 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:27 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:25 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:17 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:14 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:12 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:07 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:05 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 15:04 WIB

Senin, 6 Juni 2022 | 14:35 WIB


Page 2

Kerusakan alam di muka bumi semakin sulit ditahan. Lapisan ozon di Kutub Utara dan Selatan semakin menganga akibat produksi emisi dari kegiatan industri. Disadari atau tidak, kita sudah merasakan akibat dari kerusakan alam tersebut. Kita mengalami hujan hampir sepanjang tahun. Banjir, tanah longsor, dan gagal panen pun terjadi di seluruh pelosok negeri secara silih berganti. Kerusakan lapisan ozon juga berpengaruh terhadap perubahan iklim dan siklus cuaca yang sangat ekstrem

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ….A. masalah kerusakan lapisan ozon di Kutub UtaraB. akibat yang ditimbulkan dari kerusakan lapisan ozonC. bencana banjir merupakan akibat dari rusaknya lapisan ozon

D. gagal panen terjadi karena pengaruh cuaca ekstrem

Jawaban: B

2. Perhatikan paragraf berikut

(1) Semua orangtua tentu berharap agar kelak anaknya menjadi orang sukses. (2) Indikator dari kesuksesan biasanya dilihat dari pekerjaan. (3) Oleh sebab itu, banyak orangtua memilih pendidikan yang tepat agar anaknya dapat bersaing di dunia kerja. (4) Pendidikan yang tepat memang akan membuat peluang kerja pada masa depan semakin terbuka luas.

Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor ...A. 1   C. 3

B. 2   D. 4

Jawaban: A

3. Perhatikan kedua teks berikut!

Teks 1
Ada seekor harimau tinggal di hutan. Di hutan itu, tidak ada hewan lain selain harimau dan seekor serigala. Di sebelah hutan ini terdapat satu perkampungan kecil. Suatu waktu, ia pergi ke dekat kampung untuk mencari makan.

Harimau itu terus menerus melakukan itu hari demi hari. Tiap hari ia memangsa hewan-hewan ternak milik penduduk desa.Penduduk desa berusaha memburu harimau ini, namun mereka selalu gagal.


Page 3

Teks 2
Burung-burung hering mendongakkan kepala dan tepat di depan mata telah berdiri seekor badak. Ia memasang wajah yang seram dan menakutkan. Cula tajam di atas kepalanya sangat menyeramkan. Burung-burung itupun ketakutan sehingga mereka menjauhi badak.

Burung-burung hering terkejut saat melihat beberapa burung kecil hinggap di punggung badak. Salah satu burung hering memberanikan diri bertanya.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah …A. Teks 1 : terdapat kata tidak bakuTeks 2 : tidak terdapat kata tidak bakuB. Teks 1 : terdapat kalimat pertentanganTeks 2 : terdapat kalimat sebab-akibatC. Teks 1 : menggunakan ungkapan klasikTeks 2 : menggunakan ungkapan sahari-hariD. Teks 1 : menggunakan kata bermakna kias

Teks 2 : menggunakan kata bermakna lugas

Jawaban: B

4. Bacalah kalimat berikut!

Pakar transportasi [...] bahwa pemerintah lebih baik membangun infrastruktur transportasi laut dan udara karena Indonesia merupakan negara kepulauan.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah….A. menunjukkan   C. menyarankan

B. menanyakan    D. meningkatkan

Jawaban: C

Bacalah teks berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 5 dan 6!

Gesang dan Bengawan Solo, itulah legenda. Tetapi, Gesang yang usianya 87 tahun, juga tak kalah mengesankan. Komponis kelahiran 1 Oktober 1917 ini semula bernama Sutadi, karena sakit-sakitan diubah namanya menjadi Gesang Martohartono dengan maksud terus hidup (gesang dalam bahasa Jawa). Ternyata tidak hanya terus hidup, tetapi terus berprestasi. Pada usia yang masih belia, yaitu 17 tahun, ia sudah mampu mencipta lagu. Di sisi lain, meskipun nama dan kariernya melejit, ia tetap mimilih pola hidup sederhana.


Page 4

5. Keistimewaan tokoh Gesang sesuai kutipan paragraf di atas adalah ...A. Usia Gesang melebihi 87 tahun.B. Gesang dan Bengawan Solo merupakan legenda.C. Prestasi Gesang berubah setelah berganti nama.

D. Pada usia 17 tahun, Gesang sudah mampu mencipta lagu.

Jawaban: D

6. Hal positif yang dapat dicontoh dari kehidupan tokoh berdasarkan teks di atas adalah …A. Umur 87 tahun, Gesang justru mengesankan.B. Karena sakit-sakitan, ia berganti nama.C. Ia memilih pola hidup sederhana.

D. Lagu Bengawan Solo ciptaan Gesang sangat melegenda.

Jawaban: C

Bacalah teks berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 7 dan 8!

(1) Fenomena bus tololet tengah menjadi isu hangat yang mendunia. (2) Rupanya, hal itu menarik perhatian semua kalangan. (3)Bahkan Menteri Perhubungan, Karya Sumadi berencana menggelar kompetensi bunyi klakson tololet. (4) Lomba ini akan dikreasikan dengan musik lainnya bagi bus-bus atau truk-truk pengangkut barang.

(1) Fenomena ini merupakan bagian dari kreativitas masyarakat. (2) Ini bisa menjadi daya tarik agar masyarakat menyenangi kembali bus angkutan umum. (3) Pemerintah tidak melarang terkait dengan tololet. (4) Namun, pemerintah mengimbau agar hal itu dilakukan secara aman.

7. Ide pokok paragraf kedua teks tersebut adalah …A. tidak ada pelarangan tololetB. tololet proses kreatif masyarakatC. imbauan pemerintah atas tololet

D. bus angkutan umum digemari masyarakat

Jawaban: B

8. Kalimat utama paragraf pertama ditandai nomor …A. (1)   C. (3)

B. (2)   D. (4)


Page 5


Page 6

(1) Buku berjudul “Tidur Berbantal Koran” merupakan memoar atau autobiografi pengarangnya, yaitu N. Mursidi. Semua pengalaman N. Mursidi mulai menjadi penjaja koran hingga menjadi penulis dan wartawan ibu kota disajikan dengan jelas dalam autobiografi ini.(2) Cover penyajian buku ini cukup menarik. Penyajian tulisan mengalir dan diselingi cerita-cerita pengalaman menarik dan lucu. Bahasa yang digunakanpun udah di cerna. Lewat buku ini pembaca diajak menapaki jejak perjuangan penulis yang awalnya ita begitu sulit menembus koran namun berkat ketekunan dan kerja kerasnya akhirnya berhasil menjadi penulis produktif.(3) Satu-satunya kritik terhadap buku ini tertuju pada label yang diberikan penerbit.(4) Di cover buku ini tepatnya di atas nama penulisnya tertera tulisan “Sebuah Novel”, padahal pada bagian pendahuluan disebutkan memoar.(5) Singkatnya, memoar yang tersaji yang menarik dan ditulis dengan jujur dan apa adanya ini akan mendorong pembaca untuk tidak menyerah dalam menggapai mimpi, walau seribu kesulitan dan tantangan menghadang.

(6) Buku ini cocok sekali untuk memotivasi orang-orang yang hobi menulis dan ingin menjadi seorang penulis.

11. Pernyataan yang berupa keunggulan pada teks tersebut ditandai dengan nomor …A. (1)   C. (3)

B. (2)   D. (4)

Jawaban: B

12. Rumusan simpulan pada teks tersebut adalah…A. Satu-satunya kritik terhadap buku adalah pada label.B. Buku ini cocok untuk memotivasi orang yang ingin menjadi penulis.C. Berkat ketekunannya jejak perjuangan penulis ini menjadi sukses.

D. Semua pengalaman N. Mursidi ditulis dalam buku Tidur Berbantal Koran.

Jawaban: B

13. Bacalah teks berikut dengan saksama !

Bu Ratna pun menghukum kami. Jami disuruh membuat karangan dengan tema "Dampak Buruk Menyontek". Kami juga mengerjakan soal ulangan yang lain lagi untuk mengganti yang Sebelumnya. Selesai ulangan penggantian Aku merenung, Aku menyadari kesalahanku. Ternyata, membantu seseorang haruslah dengan Cara yang benar. Tidak asal membantu. Alih alih membantu,yang Ada Malah kena hukuman.

Kutipan teks tersebut merupakan alur bagian … .A. Peleraian.   C. Pengenalan.

B. Perumitan.  D. Penyelesaian.

Jawaban: D

14. Bacalah teks berikut dengan saksama!


Page 7

“Nada, minggu depan kita harus pindah ke Jogjakarta. Ayah dipindahtugaskan di sana.” Bagaikan petir di siang bolong menyambar Nada yang seketika itu langsung diam mematung.

Makna simbol petir di siang bolong pada kutipan cerpen tersebut adalah....A. merasa sedih       C. sangat terkejut

B. merasa bingung    D. merasa heran

Jawaban: C

15. Petunjuk Membuat Roti Manis(1) Larutkan gula dan garam dalam air!(2) Masukkan susu bubuk dalam tepung yang sudah disediakan!(3) Campurkan semuanya beserta ragi pengembang dalam air!(4) [....]

(5) Masukkan margarine dan kocoklah sampai adonan mengembang!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah ...A. Oleskan margarine pada tempat secara keseluruhan!B. Tambahkan sedikit air dan aduk sampai merata!C. Cairkan sedikit margarine dan masukkan dalam adonan!

D. Satukan adonan pertama sampai ketiga!

Jawaban: B

16. Bacalah kalimat-kalimat berikut!Petunjuk Menanam Pohon Pisang(1) Lubang diamkan selama 2 hari.(2) Siapkan lubang ukuran 1x1x1/2 meter.(3) Timbunlah pohon pisang dengan tanah lalu disiram.(4) Setelah itu masukkan bibit pohon pisang ke dalam lubang.

(5) Lubang yang sudah siap, isilah dengan pupuk kompos

Susunan petunjuk yang tepat berdasarkan kalimat-kalimat tersebut adalah ....A. (2), (4), (5), (1), (3)  C. (5), (1), (4), (3), (2)

B. (2), (5), (1), (4), (3)  D. (5), (3), (4), (1), (2)

Jawaban: B

17. Bacalah pantun berikut!Pohon salak banyak berduriAnjing berkais di tepi guaKawan gelak mudah dicari

[....]


Page 8

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...A. Teman menangis jarang bersuaB. Dari mana puisi melayangC. Dagang berurai air mata

D. Mandi berurai bunga melati

Jawaban: A

Bacalah teks berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 18 dan 20!

Lingkungan adalah sesuatu yang ada di sckitar manusia yang memengaruhi perkembangan kehidupan manusia, baik langsung maupun tidak langsung. Komponen lingkungan dapat dibedakan menjadi lingkungan abiotik, biotik sosial, dan budaya . Lingkungan abiotik adalah unsur lingkungan hidup yang terdiri atas benda-benda tidak hidup, seperti tanah, batuan, udara, dan lain-lain. Lingkungan biotik adalah lingkungan hidup yang terdiri atas makhluk hidup, seperti manusia, tumbuhan, hewan, dan jasad renik. Lingkungan sosial adalah lingkungan yang dibuat oleh manusia yang merupakan sistem ni lai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk hidup.
Aktivitas manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya dapat menimbulkan dampak terhadap lingkungan. Dampak terhadap lingkungan muncul karena manusia cenderung mengambil sumber daya alam dari lingkungan secara berlebihan tidak lagi sekadar mempertahankan kebutuhan hidup. Akibat dari perilaku tersebut, lingkungan mengalami kerusakan. Kerusakan lingkungan makin parah seiring dengan perkembangan kehiduan manusia.

18. Pertanyaan yang jawabannya sesuai dengan isi paragraf pertama adalahA. Ada berapa jenis komponen lingkungan?B. Apa saja manfaat lingkungan bagi manusia?C. Bagaimana lingkungan mempengaruhi manusia?

D. Mengapa lingkungan terus mengalami kerusakan?

Jawaban: A

19. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf kedua tersebut adalahA. Lingkungan abiotik adalah unsur lingkungan hidup yang terdiri atas benda-benda tidak hidup.B. Lingkungan adalah sesuatu yang ada di sekitar manusia yang mempunyai kehidupan manusia baik langsung atau tidak Iangsung.C. Dampak terhadap lingkungan muncul karena manusia cenderung mengambil sumber daya alam dan lingkungan secara berlebihan.

D. Lingkungan sosial adalah lingkungan yang dibuat oleh manusia yang merupakan sistem nilai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk hidup

Jawaban: C

20. Makna dampak dalam teks tersebut adalahA. persoalan    C. penyebab

B. pengaruh    D. permasalahan

Jawaban: B


Page 9

21. Bacalah kutipan surat pembaca berikut!

Kami merasa terganggu dengan rusak dan kotornya taman serta jalur hijau di depan sekolah kami. Setiap hari ada petugas kebersihan dari dinas kebersihan kecamatan yang menyapu sampah. Akan tetapi, sampah yang disapu dan diangkut hanyalah sampah-sampah yang berada di pinggir jalan. Sampah yang menumpuk di taman tidak pernah dipedulikan. Petugas sekolah sudah berupaya membersihkannya, tetapi sampah tidak lama menumpuk kembali.
[....]

[....]

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan surat pembaca tersebut adalah …A. Kami siap kok membantu merawatnya. Asal ada jalinan kerja sama yang jelas.B. Apakah tidak ada petugas yang menangani lagi jalur hijau dan taman tersebut? Terus terang kami merasa terganggu. Terima kasih.C. Melalui surat pembaca ini, kami mohon kepada dinas pertamanan dan dinas kebersihan untuk merawat kembali dan membersihkan setiap hari taman dan jalur hijau tersebut. Terima kasih.

D. Kalau memang tidak mau lagi merawatnya, dibuang saja sisa-sisa pagar besi dan dimatikan saja pohon-pohonnya. Sekali lagi tolong pada instansi terkait agar peduli pada keluhan kami. Terima kasih

Jawaban: C

22. Bacalah bacaan berikut dengan saksama!

Penangkapan ikan secara ilegal mengancam stok perikanan nasional. Jika hal itu dibiarkan, akan merugikan nelayan tradisional. Akibatnya, berdampak pada kemerosotan hasil tangkapan.

Pemerintah harus mengoptimalkan sumber daya perikanan. Jika hal itu dapat dilaksanakan, kerugian negara 30 triliun dapat ditekan. Dengan demikian, pendapatan negara dapat dioptimalkan dan harga BBM bagi nelayan tidak perlu naik.

Rangkuman bacaan tersebut adalah …A. Kerugian nelayan tradisional terjadi akibat penangkapan ilegal. Akibatnya berdampak pada kemerosotan hasil tangkapan.B. BBM tidak perlu dinaikkan. Itu sebabnya pemerintah mengoptimalkan sumber daya perikanan dan sarana prasarananya.C. Penangkapan ikan ilegal dapat mengancam stok perikanan. Oleh karena itu, pemerintah harus mengoptimalkan sumber daya perikanan.

D. Kerugian nelayan tradisional berdampak pada kemerosotan hasil tangkapan. Oleh karena itu, harga BBM tidak perlu naik.

Jawaban: C


Page 10

23. Bacalah teks berikut!

(1) Gas bumi menjadi hal yang diidam-idamkan sebagian masyarakat. (2) Tak hanya untuk kebutuhan rumah tangga. (3) Tapi juga untuk kebutuhan angkutan atau transportasi umum. (4) Harga gas setiap bulan naik. (5) Untuk kebutuhan rumah tangga misalnya di restoran dan pusat perbelanjaan.

Teks tersebut akan padu dengan menghilangkan kalimat.A. (2) C. (4)

B. (3) D. (5)

Jawaban: C

24. Bacalah ilustrasi berikut!
Dalam rangka hari lingkungan hidup, Pramuka Gugus Depan SMP Madani mengadakan Persami. Pada saat pembukaan Persami, pembina upacara berpidato

Isi teks pidato yang tepat sesuai kegiatan tersebut adalah ...A. Harapan kami, untuk mencegah bahaya banjir dan tanah longsor kita bersama-sama dapat menjaga kelestarian hutan. Hutan menjadi tanggung jawab kita.B. Di hari yang berbahagia ini, kita dapat berkumpul bersama dalam rangka Persami yang terselenggara berkat kerja sama Pramuka dengan kementrian lingkungan hidup.C. Oleh sebab itu, marilah kita bersama-sama mencegah penebangan hutan secara liar. Kita jaga lingkungan kita jangan sampai rusak. Kerusakan hutan akan merugikan bagi diri kita.

D. Tidak disangkal bahwa hutan melindungi hidup kita. Salah satu fungsi hutan adalah melindungi tanah dari bahaya longsor. Dengan pelestarian hutan, penyerapan oleh air berlangsung dengan sempurna, bencana banjir dapat dicegah.

Jawaban: B

25. Bacalah teks berikut!

Berangkat dari hobi melukis sejak kecil, Madame Yulie Nasution Grillion tak hanya menjadi seorang pelukis, juga terjun dalam bisnis seni. Dia bahkan mengajak anaknya untuk berkolaborasi seni dan bisnis sekaligus. Yulie mengaku belajar melukis secara autodidak, hanya berkonsultasi kepada pelakukis-pelukis terkenal. Kecintaannya pada seni lukis lantas membuatnya semakin jeli melihat peluang bisnis.

Termasuk mengajak anaknya berkolaborasi membuat lukisan di atas dinner set. Dia mengaku sampai tahun ini sudah menghasilkan empat macam karya bersama anaknya, Dara Setyohadi. (Koran Sindo, 12 Oktober 2015)


Page 11


Page 12

Jawaban: B

Bacalah teks berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 29 dan 32!

Anjar termenung dekat tungku. Lidah api menjilati kakinya. Gairah hidupnya yang gagah tegap, kini luruh lunglai seperti klaras daun pisang basah, susah payah tegak.“Sudah lah, An. Masih banyak jalan ke Roma. Coba nanti saya tanya Om Yansen. Beliau dosen di sana,” kata Ricko.Sore itu masuk sebuah sms ke ponsel Anjar. Isinya memberitakan, jika Robert, anaknya yang kuliah di Surabaya sudah tidak kuliah lagi. Harapan tergantung kepada Robert musnah sudah. Harapannya Robert meneruskan memimpin perusahaannya. Namun dia lebih tertarik kepada musik yang menurutnya urakan dan berdekatan dengan obat-obatan terlarang.

“Kamu tenang saja, nanti biar Om Yansen yang akan tak suruh membujuk Robert,” lanjut Ricko

29. Makna simbol masih banyak jalan ke Roma pada teks tersebut adalah …A. untuk menyelesaikan dengan segala caraB. banyak cara untuk menyelesaikan persoalanC. banyak alat yang digunakan untuk mengerjakan masalah

D. menuju ke tempat tertentu banyak jalan yang digunakan

Jawaban: B

30. Nilai moral yang terdapat pada teks tersebut adalah ….A. selalau mengikuti nasihat orang tuaB. membantu mencari anak temannya yang hilangC. memberi bantuan kepada orang yang sedang bermasalah

D. mengarahkan anak untuk kuliah dengan jurusan yang jelas masa depannya

Jawaban: C

31. Sebab terjadinya konflik pada teks tersebut adalah ...A. Robert berhenti kuliah.B. Robert lebih menyukai musik.C. Ricko menghubungi Om Yansen.

D. Anjar menyekolahkan Robert di Surabaya.

Jawaban: A

32. Tokoh utama pada teks cerita tersebut adalah …A. Anjar   C. Robert

B. Ricko   D. Om Yansen


Page 13


Page 14


Page 15

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi kalimat efektif dengan tepat adalah ....A. meletakan kata mewabah setelah kata penyakitB. memindakan kata sudah sebelum kata sangatC. menghilangkan kata mewabah dan sekali

D. menempelkan kata sudah dan banyak sebelum kata korban

Jawaban: C

40. Bacalah paragraf berikut!

Group mahasiswa kedokteran akan melakukan ujicoba di posko-posko bencana banjir yang tersebar di beberapa RW. Mereka juga membawa obat-obatan yang disumbangkan oleh pemilik apotek yang peduli terhadap menderitanya rakyat yang terkena musibah.

Perbaikan pilihan kata bercetak miring yang tepat adalah ....A. tim, tugas, penderitaanB. tim, praktik, penderitaC. kelompok, praktik, penderitaan

D. kelompok, tugas, menderita

Jawaban: C

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 41 s.d. 43!

(1) Rasanya berat untuk berpikir bahwa orang seperti dia bisa melakukan tindakan tak terpuji. (2) Tapi apa boleh buat, ada dugaan kuat bahwa paling tidak ia telah berbuat salah yang membuatnya begitu resah. (3) Dan inilah peristiwa yang mengawali dugaan itu, seperti yang berulang kali diceritakan ibu. (4)”Waktu itu, kelihatan sekelebat orang keluar.” (5) “Waktu mau balik, tiba-tiba perasaanku tidak enak.(6) “Lalu saya ke tempat menyimpan kendaraan ayah,” (7) “Ternyata bukan Darmin.”

41. Bukti latar tempat dalam kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat nomor ....A. (3)  C. (5)

B. (4)  D. (6)

Jawaban: D


Page 16


Page 17

Jawaban: B

46. Suasana yang tergambar pada kutipan drama tersebut adalah ....A. menyedihkan      C. mengharukan

B. menyenangkan    D. menegangkan

Jawaban: D

47. Cermati kalimat berikut ini!
Bawalah: beras, kacang tanah, ikan asin dan, sayur-mayur, besok pagi.

Perbaikan tanda baca yang tepat kalimat tersebut adalah....A. Bawaiah; beras, kacang, tanah ikan asin, dan, sayur-mayur besok pagi.B. Bawalah beras, kacang tanah, ikan asin, dan sayur-mayur besok pagi.C. Bawa]ah beras: kacang tanah, ikan asin dan, sayur mayur besok pagi.

D. Bawaiah: betas, kacang tanah, ikan asin, dan, sayur..mayur besok pagi.

Jawaban: B

48. Bacalah kalima berikut!
“Apakah ada perbedaan jika kita menggunakan pupuk jenis lain!” tanya Budi.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah...A. tanda seru (!) tersebut digunakan untuk mengakhiri kalimat tanyaB. tanda titik (.) untuk mengakhiri kalimat beritaC. tanda petik dua (“...“) untuk kalimat Iangsung

D. tanda petik dua (“...“) bukan untuk kalimat langsung

Jawaban: A

49. Bacalah teks berikut!
Menjadi Bupati merupakan pilihan pekerjaan yang baik. Apalagi niatnya ingin menyejahterakan rakyat.


Page 18


Page 19