Tuliskan 2 hal tentang manfaat khas dari waduk

Home » Kelas III » Pembelajaran 3 Subbtema 2 Perubahan Energi

Minggu lalu siswa kelas 3 berkunjung ke Waduk Jati Luhur. Waduk tersebut terletak di Purwakarta, Jawa Barat. Murid-murid senang sekali. Hari ini mereka masih membicarakan kegiatan tersebut. Berikut ini percakapan mereka. “Selamat pagi, teman-teman”, sapa Siti kepada teman-temannya. “Selamat pagi juga, Siti,” sahut teman-teman Siti. “Bagaimana kabar kamu Siti? Apakah kamu sudah sembuh?” “Sudah, terima kasih doanya ya’ teman-teman”, jawab Siti. “Oh ya, bagaimana kunjungan ke Waduk Jatiluhur kemarin? menyenangkan tidak teman-teman?” “Sangat menyenangkan. Banyak ilmu yang didapat.” jawab Edo. “Ilmu apa Do’?”, tanya Siti. “Ternyata, waduk itu dapat dijadikan pembangkit listrik”, jelas Edo. “Iya, makanya waduk Jatiluhur itu disebut sebagai waduk untuk PLTA, yaitu Pembangkit Listrik Tenaga Air”, tambah Udin. “Mengapa disebut Pembangkit Listrik Tenaga Air?” tanya Siti lagi. “Karena energi listriknya berasal dari tenaga air.” “Bagaimana caranya energi air menjadi energi listrik?” Siti semakin ingin tahu. “Energi gerak air akan memutar alat yang disebut turbin, lalu turbin menggerakkan generator listrik. Bergeraknya generator listrik inilah yang akan menghasilkan tenaga listrik,” jelas Udin. “Listrik yang dihasilkan kemudian disalurkan ke gardu-gardu listrik,” Lani menambahkan. “Nah, dari gardu-gardu itulah listrik disalurkan ke rumah-rumah atau kantor-kantor,” Edo melengkapi “Oh begitu ya. Terima kasih ceritanya ya teman-teman,” ujar Siti kepada teman-temannya. Begitulah keseruan pembicaraan Siti dan teman-temannya. Dari pembicaraan mereka kalian mendapatkan informasi tentang manfaat waduk sebagai pembangkit listrik. Selain sebagai pembangkit listrik waduk juga digunakan untuk keperluan lainnya seperti irigasi atau pengairan sawah, perikanan, dan juga sebagai tempat wisata. Betapa besar manfaat waduk. Oleh karena itu, dapat dibayangkan apa yang akan terjadi jika waduk kering. Sawah-sawah akan kekeringan dan persediaan energi listrik menjadi berkurang. Sekarang coba pikirkan, apa akibatnya jika tidak ada listrik. Apa pula akibatnya jika sawah kering? Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Kerjakan di buku tugasmu! 1. Tuliskan 2 hal tentang Waduk Jatiluhur yang sudah diketahui! Waduk jatiluhur dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik. Selain sebagai pembangkit listrik waduk Jatiluhur juga irigasi atau pengairan sawah, perikanan, dan juga sebagai tempat wisata. 2. Bagaimana tenaga listrik dihasilkan oleh air dalam waduk? Ceritakan secara singkat! Energi gerak air akan memutar alat yang disebut turbin, lalu turbin menggerakkan generator listrik. Bergeraknya generator listrik inilah yang akan menghasilkan tenaga listrik. 3. Bagaimana listrik dari PLTA dapat sampai ke rumah-rumah? Listrik yang dihasilkan PLTA kemudian disalurkan ke gardu-gardu listrik. Selanjutnya dari gardu-gardu itulah listrik disalurkan ke rumah-rumah atau kantor-kantor. 4. Apa yang akan terjadi jika air di waduk kering? Jika waduk kering maka PLTA tidak bisa menghasilkan listrik dan sawah-sawah kekurangan air. 5. Tuliskan 3 masalah yang muncul bila tidak ada listrik! Jika tidak ada listrik maka tidak ada sumber penerangan cahaya ( lampu ),  tidak dapat menggunakan alat alat elektronik, dan banyak  pekerjaan yang terganggu.

Ayo Menari

Lani telah selesai bercakap-cakap dengan temanteman. Kemudian Lani mengajak teman-temannya untuk berlatih menari. Kali ini mereka akan berlatih gerak kuat kaki pada tari. Jenis gerakannya hampir sama dengan gerakan sebelumnya. Iringan musiknya lebih cepat sehingga gerakan kaki harus lebih kuat. Lani meletakkan tangan di pinggang. Kemudian, kakinya diayunkan mengikuti irama musik yang cepat. Musiknya berirama cepat, kakinya harus diayunkan lebih kuat. Ingat gerakan yang sudah dipelajari sebelumnya!

Gerakan pertama


Tuliskan 2 hal tentang manfaat khas dari waduk

Gerakan kedua

Tuliskan 2 hal tentang manfaat khas dari waduk

Gerakan Ketiga

Tuliskan 2 hal tentang manfaat khas dari waduk

Semakin kuat gerakan pada tarian, semakin besar energi yang dibutuhkan. Bahkan seorang penari dapat bercucuran keringat ketika menari. Karena menari menguras energi.

Ayo Berlatih

Selesai latihan menari, Lani dan teman-teman berlatih berhitung. Mereka akan menghitung kegiatan yang dilakukan di sekolah. Sebagai panduan digunakan jadwal pelajaran di sekolah. Guru meminta siswa bekerja secara berkelompok. Masing-masing kelompok menghitung lamanya kegiatan selama satu hari. Sebelum siswa bekerja guru menjelaskan cara menentukan lamanya suatu kegiatan. Misalnya 1. Pukul 05.00 Lani bangun tidur. Kemudian mandi, berpakaian, dan menyiapkan perlengkapan sekolah. Kegiatan ini dilakukan sampai pukul 05.30. Lama kegiatan tersebut adalah 05.30

05.00 -

00.30 Jadi, lama waktu yang diperlukan adalah 30 menit. 2. Ayah pergi bekerja pukul 07.30. Ayah pulang dari kantor dan sampai di rumah pukul 18.00. Lama ayah bekerja dan waktu yang diperlukan dalam perjalanan adalah

Tuliskan 2 hal tentang manfaat khas dari waduk

Jadi, 17.60

07.30 -

10.30 Jadi, ayah bekerja selama 10 jam 30 menit. Berikut ini adalah jadwal kegiatan harian Lani. Berdasarkan tabel berikut tentukan lamanya masing-masing kegiatan.
WaktuKegiatanLamanya
05.00-05.30Mandi pagi, berpakaian, dan menyiapkan peralatan sekolah05.30
05.00 -
30 menit
05.30-06.00Sarapan06.00
05.30 -
30 menit
06.10-06.30Perjalanan ke sekolah06.30
06.10 -
20 menit
06.30-06.55Sampai di sekolah bermain dengan teman06.55
06.30 -
25 menit
07.00-12.30Belajar di sekolah12.30
07.00 -
05 jam 30 menit (330 menit)
12.30-13.00Perjalanan pulang13.00
12.30 -
30 menit
13.00-13.30Merapikan pakaian, ganti pakaian, dan makan siang13.30
13.00 -
30 menit
13.30-15.30Istirahat siang15.30
13.30 -
02 jam 0 menit (120 menit)
15.30-15.45Mandi sore15.45
15.30 -
15 menit
15.45-16.00Berangkat ke tempat kursus musik16.00
15.45 -
15 menit
16.00-17.30Kursus musik17.30
15.00 -
01 jam 30 menit (90 menit)
17.30-17.45Perjalanan pulang ke rumah17.45
17.30 -
15 menit
17.45-18.00Istirahat sambil nonton televisi18.00
17.45 -
15 menit
18.00-20.30Mengulang pelajaran dan mengerjakan PR20.30
18.00 -
02 jam 30 menit (150 menit)
20.30-05.00Tidur malam23.60 (pinjam 1 jam (60 menit)
20.30 - 03.30

05.00 +


08.30 (8 jam 30 menit  atau 510 menit)

Posted by Nanang_Ajim

Mikirbae.com Updated at: 6:52 PM

apa yang di magsud dengan penduduk ?​

Hal apa saja yang dapat kamu teladani setelah memahami tentang penyelenggaraan ASEAN PARA GAMES 2022?​

11. Secara umum bentuk interaksi social bisa dibedakan menjadi dua yaitu asosiatif seperti kerjasama. akomodasi, dan akulturasi Serta disasosiatif sep … erti persaingan, kontraversi, dan konflik Berikut ini contoh akulturasi yang tepat adalah.... A membangun masjid dan mushola, memperbaiki jalan, membuat rumah secara gotong royong B. dus kampung yang sebelumnya berselisih kemudian mengadakan perdamaian mengurangi ketegangan. C. Masjid Agung Demak di Jawa Tengah dan Makam Sunan Kudus perpaduan arsitektur Hindu-Islam. D. Orang Amerika yang ada di Dumai akhirnya bisa berbahasa Indonesia dengan lancar walaupun dialeknya tetap Amerika.​

10. Indonesia segar yang sang hose design til enda in 2018 al 265 juta tembakau kep B tebu padi, das mange Jiwa Untuk menge Berikut mer Ish pendudak t … ersebut bersumber dari sensus penduduk pernyataan berkaitan dengan sens penduduk 1) Mengetahui peribahan fhak dari sek 2) Mengetahuintah, sebar dan kepadatan penduduk dim itu periode 3) Uuk menge jarak tempat tinggal pend 4) Mengetahui berbagai informasi tentang kependudukan seperti angka kelahiran, kematian, migras dan berbagai faktor yang mempengaruhinya 5) Sebagai sumber data dalam perencanaan dan penemuan kebijakan pembangunan Nasional 6) Untuk mempermudah pendidikan dan trasportasi Tujuan dilaksanakannya sensus pendulok malah A 1,243 B. 1,3,4.5. C. 23.36 D. 3,4,5,6​

1.tuliskan hal-hal yang dapat dilakukan rakyat agar daat hidup senjatera!2.sebagai seorang pelajar, sebtkan kegiatan-kegiatan yang dapat kamu lakukan … berhasil sebagai pelajar!plis di jawab ya besok di kumpul​

sebutkan tiga sektor produksi yang merupakan lapangan produksi

sebutkan riga sektor produksi yang merupakan lapangan produksi

mohon bantuannya yaaaaa​

lambang asean secara umum memiliki 2 arti yaitu​

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat. 1. Jelaskan alasan makhluk hidup memerlukan nutrisi dalam jumlah yang banyak. 2. Jelaskan ko … mponen lingkungan hidup dalam ekosistem. 3. Tuliskan masing-masing tiga contoh interaksi antara komponen biotik dan abiotik serta antarkomponen biotik. Jelaskan cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya? 4. Jelaskan upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran lingkungan. 5.​