Jumlah output keseimbangan yang dihasilkan pada pasar monopolistik

Struktur pasar monopoli merupakan salah satu bentuk struktur pasar persaingan tidak sempurna. Struktur ini telah dikenal sejak zaman klasik. Struktur Pasar monopoli merupakan bentuk pasar yang paling ekstrim, lawan dari pasar persaingan murni.

Dalam dunia nyata sulit sekali untuk mendapatkan contoh dari suatu perusahaan monopoli murni, di mana tidak ada sama sekali unsur persaingan dari perusahaan lain. Kemungkinan persaingan tetap ada walaupun tidak secara langsung, atau dikatakan barang subsitusinya tidak sempurna. Contohnya adalah perusahaan kereta api (PT KA), secara struktur PT KA adalah monopoli dalam perkeretaapian karena tidak ada perusahaan lain selain perusahaan tersebut, tetapi dalam bidang angkutan, PT KA mendapat saingan dari perusahaan angkutan lain seperti bus dan pesawat terbang. Jadi dalam dunia nyata adalah sangat sulit mendapatkan contoh suatu perusahaan yang betul betul mempunyai struktur pasar monopoli murni.

Ada beberapa faktor yang menyebabkan mengapa perusahaan monopoli timbul, diantaranya adalah:

1. Penguasaan bahan mentah

, penguasaan bahan mentah tertentu oleh satu perusahaan untuk memproduksi barang tertentu akan mengakibat perusahaan lain tidak dapat menghasilkan jenis barang yang sama

2. Hak patent

, merupakan hak yang diberikan kepada suatu perusahaan tertentu sehingga perusahaaan lain tidak dapat memproduksi barang yang sama

3. Terbatasnya pasar

, terbatasnya pasar yang memungkinkan hanya memberikan ruang lingkup bagi satu perusahaan saja, di mana satu perusahaan tersebut telah mampu mencukupi permintaan pasar. Masuknya perusahaan lain akan menemui kesulitan dalam menjual barangnya.

4. Pemberian hak monopoli oleh pemerintah

, yaitu pemerintah memperkenankan perusahaan tertentu pada satu pasar

Meskipun monopoli merupakan fenomena yang jarang dijumpai, akan tetapi ada beberapa industri yang mendekati struktur monopoli, misalnya perusahaan yang menguasai 70 – 90 parsen pangsa pasar dapat berpotensi berperilaku seperti monopoli. Disamping itu, mempelajari bentuk pasar monopoli dapat lebih memahami keadaan pasar yang lebih realistis yang dijumpai dalam dunia nyata.

Dalam struktur pasar monopoli, tidak ada barang yang menjadi subsitusi sempurna untuk barang yang dihasilkan perusahaan monopoli. Jadi, suatu perusahaan monopoli adalah sekaligus merupakan industri untuk barang tersebut dan menghadapi kurva permintaan yang mempunyai kemiringan negatif untuk komoditi tersebut. Akibatnya, jika monopolis (sebutan untuk perusahaan monopoli) akan menjual lebih banyak barang maka ia harus menurunkan harganya. Dengan demikian dalam struktur pasar monopoli MR < P dan kurva MR (penerimaan marginal atau marginal revenue) terletak dibawah kurva D (permintaan, demand).

Hubungan antara kurva permintaan dan kurva MR dapat dijelaskan dengan bantuan Gambar 1 dibawah ini:

Dari gambar di atas dapat dijelaskan hubungan antara kurva permintaan dan kurva MR adalah sebagai berikut:

(a) apabila elastisitas kurva permintaan lebih besar dari satu atau elastis (e > 1) maka MR adalah positif;

(c) apabila elastisitas permintaan sama dengan satu atau unitary (e = 1) maka MR adalah nol.

Kesimpulan yang dapat diambil dari hubungan kedua kurva ini ini adalah: (a) apabila kurva permintaan elastis maka penurunan harga akan mengakibatkan TR (penerimaan total atau Total Revenue) akan naik; (b) apabila elastisitas kurva permintaan unitary maka turunnya harga tidak akan menyebabkan perubahan TR; dan (c) apabila elastisitas kurva permintaan inelastis maka turunnya harga akan akan mengakibatkan turunnya TR. Secara lebih jelas hubungan antara elastisitas, harga dan TR dapat dilihat pada Tabel berikut ini:

Tabel 1. Hubungan antara Elastisitas, Harga dan Penerimaan

Berikan contoh penerapan pembelajaran yang dapat memaksimalkan perkembangan kognitif bagi peserta didik.

bagaimana cara kamu memimplementasikan 5r dirumah​

Pada abad 20 definisi dan pelaksanaan demokrasi konstitusional telah mengalami perubahan orientasi. Negara bukan hanya penjaga malam yang menjaga kete … rtiban namun ikut menangani masalah sosial dan ekonomi. Terjadi perubahan dari demokrasi konstitusional yang klasik kepada Rule of Law. Sebutkan syarat-syarat dasar agar suatu negara dapat disebut menjalankan pemerintahan yang demokratis di bawah rule of Law (minimal 5) .! 2. Pembelajaran demokrasi perlu terus diupayakan dan dilakukan melalui proses pembelajaran di dalam kelas maupun dengan lingkungan di luar kelas. Jika pembelajaran demokrasi di dalam kelas, Seorang guru kelas III SD akan mengajarkan tema ”Kewajiban dan Hakku di rumah” dengan kompetensi dasar 3. 2 Mengetahui hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah 4. 2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah Susunlah langkah-langkah yang dapat dikembangkan oleh guru untuk mengadakah proses pembelajaran demokratis ! 3. Hal yang esensial yang membedakan hukum dari kaidah lainnya adalah sanksi, yang dijalankan dengan paksa oleh penguasa. Dalam hal sanksi ini, ada konsep hukum yang disebut ”delik” dan ”wanprestasi”. Jelaskan perbedaan antara ”delik” dan ”wanprestasi” dan berikan contohnya.! 4. Untuk melakukan pembelajaran hukum seorang guru perlu mempertimbangkan tahap perkembangan kognitif (Piaget) dan perkembangan moral kognitif (Kohlberg) peserta didik. Dengan berdasarkan perkembangan kognitif Piaget. Lawrence Kohlberg membagi perkembangan moral seseorang berdasarkan tiga level yaitu pra konvensional, konvensional dan pasca konvensional. Setiap level dibagi menjadi dua tahap. Di dalam konteks mematuhi aturan hukum, jelaskan pandangan Kohlberg untuk tahapan pada level pra konvensional dan konvensional ! Berikan contohnya ! 5. Karakteristik suatu masyarakat dan bangsa tercermin dalam karakteristik warga negaranya.. Karakteristik yang melekat dan sekaligus masyarakat yang dicita-citakan bagi warga negara Indonesia adalah adalah manusia antar budaya. Identifikasikan lima (5) ciri-ciri manusia antar budaya yang ada di seluruh dunia, namun juga dapat diterapkan untuk kondisi sosial budaya di Indonesia. yg mau jawaban WA yaaa 08974708461​

Dari tabel di atas coba anda telaah apa yang terjadi pada tabel itu (misal berapa tujuan esensial, berapa tujuan tercapai atau tidak tercapai, dll) da … n apa tindakan kita sebagai guru? b). Materi yang ada di KTSP merupakan materi minimal yang harus diberikan oleh guru. Agar materi tersebut dapat diberikan kepada siswa sesuai kondisi lingkungan dan daerah maka anda perlu melakukan analisis konteks. Jelaskan kegunaannya? 2. Perhatikan gambar di bawah ini: Pertanyaan: Jelaskan keterkaitan antara evaluasi, tes, pengukuran dan penilaian! 3. Jelaskan syarat dan jenis alat evaluasi hasil belajar IPA di SD dengan benar! PDGK4202-1 2 dari 2 4. Apa yang dimaksud KTSP dan landasan aturannya? 5. Jelaskan langkah-langkah penyusun alat evaluasi proses belajar IPA di SD !YG MAU JAWABAN WA 08974708361...​

Tanah terbentuk dari hasil pelapukan, proses pelapukan tersebut dipengaruhi berbagai faktor yang berbeda disetiap tempat, sehingga penyebaran jenis ta … nahpun berbeda-beda. Pertanyaan : a. Jelaskan pengertian tekstur tanah! b. Jelaskan pengertian struktur tanah! c. Jelaskan pengertian warna tanah! d. Jelaskan pengertian pH tanah? dan factor apa saja yang mempengaruhi pH tanah 2. Ekoefisiensi dapat diartikan bahwa semua bentuk pengelolaan sumberdaya alam yang dilakukan harus dengan meminimalis resiko. Ekoefisiensi didasarkan pada keseimbangan ekologi dan ekosistem yang sehat, dan sirkulasi yang efisien. Pertanyaan: a. Jelaskan prinsip ekoefisiensi dalam pemanfaatan hutan! b. Jelaskan prinsip ekoefisiensi dalam pemanfaatan tambang! 3. Sebagai generasi muda mari kita merubah persepsi masyarakat yang mementingkan diri sendiri agar menjadi masyarakat warga bumi yang menjaga kelestarian alam dan kelestarian lingkungan dengan cara memahami tentang etika lingkungan dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari. Untuk itu jawablah pertanyaan berikut ini: a. Jelaskan konsep dasar etika lingkungan! b. Berikan 2 contoh kasus yang menggambarkan tentang konsep dasar etika lingkungan! c. Jelaskan perkembangan etika lingkungan! 4. Ada masyarakat yang memiliki kearifan lokal, yakni masyarakat yang mampu melindungi alam, sikap masyarakat tersebut bertindak dan bersikap terhadap sesuatu, objek, atau peristiwa yang terjadi dalam ruang tertentu. Berikut adalah pertanyaan tentang kearifan lokal pada masyarakat yang mampu melindungi bumi dari kerusakan. a. Jelaskan kearifan lokal pada masyarakat Baduy! b. Jelaskan kearifan lokal pada masyarakat Toro! c. Jelaskan kearifan lokal pada masyarakat daratan Lindu!YANG MAU JAWABAN WA 08974708361​

Pada saat pelaksanaan ujian online, mahasiswa diukur suhu badannya sebelum masuk ke dalam ruangan. Berdasarkan hasil pengukuran tersebut diketahui sta … ndar deviasi suhu badan mahasiswa peserta ujian adalah 2. Jika di tes sebanyak 20 orang, tentukan peluang bahwa standar deviasi sampel kurang dari 1,2675? (Gunakan statistik uji khi kuadrat)

Berdasarkan data dan kasus yang telah disampaikan pada pertemuan pertama, isilah kertas kerja B260 tentang Pakar Auditor Berdasarkan data dan kasus ya … ng telah disampaikan pada pertemuan pertama, isilah kertas kerja B270 tentang Pakar Manajemen Yg mau jawaban WA 08974708361

muatan Q1 sebesan 25 nC berada pada P(4,2,7 dan muatan Q2 sebesar 60 nC berada pada Q(-3,4,2) hitunglah intensitas medan E pada titik A,B,C

bahan dan alat yang di perlukan pada salah satu produksi kerajinan dari limbah berbentuk bangun ruang yang ada di sekitar mu​

Apabila sang istri tidak dapat mempertahankan lagi ikatan pernikahan yang disebabkan oleh tindakan kasar sang suami terhadap istri maupun suami ynag t … idak lagi memenuhi kewajibannya, maka sang istri ingin bercerai dengan cara membayar sejumlah uang tebusan kepada suaminya porses perceraian yang di lakukan atas permintaan sang istri disebut Talaq Fasakh Iddah O khuluk O Rujuk O​