Considerando o que você aprendeu sobre solo, escolha qual alternativa a seguir e a verdadeira

de uma determinada localidade e até a fauna, prejudicamento o funcionamento dos ecossistemas. Para isso, é preciso haver uma maior conscientização social e a adoção de medidas de diminuição da poluição dos solos e de seus recursos naturais. A degradação dos solos torna-os improdutivos e prejudica as atividades humanas e naturais Responda as questões: 1) É comum na agricultura a adição de húmus a um solo pouco produtivo, uma vez que esse composto traz muitos benefícios, tais como: retém a umidade do solo por mais tempo, funciona como reservatório fixo de nitrogênio, promove a liberação de nutrientes lentamente, além de impedir a compactação de solos argilosos e promover a agregação de solos arenosos. https://brasilescola.uol.com.br/geografia/salinizacao-solo.htm https://brasilescola.uol.com.br/biologia/poluicao-solo.htm 29 O húmus é um componente do solo e é formado a partir da: A) decomposição de restos orgânicos pelos micro-organismos do solo. B) fragmentação da rocha em decorrência de elevadas temperaturas. C) mistura da água de chuva com os minerais provenientes da rocha. D) transformação dos minerais primários em minerais secundários. 2) Na parte de cima da crosta terrestre encontra-se o(a): A) manto. B) núcleo. C) rocha-mãe. D) solo. 3) Relacione os tipos de solo às suas características. ( 1 ) Solo arenoso. ( 2 ) Solo argiloso. ( 3 ) Solo humífero ( ) Tem cor escura, é fonte de nutrientes para as plantas e retém muita água (permeável). ( ) Contém muita areia, é seco e não favorece o desenvolvimento das plantas (muito permeável). ( ) Contém muita argila, é úmido e barrento ( pouco permeável). A relação correta de cima para baixo é: A) 3, 1, 2 B) 2, 3, 1 C) 1, 2, 3 D) 3, 2, 1 4) Observe com atenção o esquema abaixo: A) Qual das camadas apareceu como consequência da ação dos ventos, chuva e variações de temperatura? Como é conhecida? B) Se você tivesse de ordenar as camadas, da mais antiga para a de formação mais recente, qual seria a sequência? C) Como se chamam as camadas B e C 5) Observando a foto a seguir e pensando sobre como são os solos das cidades, pode-se afirmar que as enchentes ocorrem principalmente devido: A) Ao solo das cidades serem argilosos. B) À retirada da cobertura vegetal. C) Aos rios estarem sempre cheios. D) À impermeabilização do solo. https://4.bp.blogspot.com/-75jExHU7LGQ/V_xG2tdLQ9I/AAAAAAAADeg/GXFExPwRb-Qy6rly-3XN2ilIuq16Yxn1ACK4B/s1600/capture-20161010-225559.png https://4.bp.blogspot.com/-LP6IQv-5noY/VGJgohw-d_I/AAAAAAAABXc/8HyH2ML3_Rc/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.pngmop.png 30 6) As florestas tropicais são conhecidas por apresentar grande variedade de plantas e animais. Pensando sobre a quantidade de matéria orgânica presente nesses locais, é esperado que os solos destas florestas tenham grande quantidade de: A) Húmus. B) Argila. C) Areia. D) Cascalho. 7) Considerando o que você aprendeu sobre solo, escolha qual alternativa a seguir é a verdadeira: A) Solos arenosos são os mais ricos em húmus. B) Os nutrientes presentes nos solos húmicos favorecem o bom desenvolvimento das plantas. C) Os solos argilosos são os que contêm maior quantidade de nutrientes para as plantas. D) Nos solos argilosos a água penetra rapidamente. 8) O homem colabora para a destruição do solo quando: A) planta árvores. B) irriga suas plantações. C) semeia trigo e cereais semelhantes. D) derruba florestas. 9) Sobre os problemas causados pela degradação do solo, marque a alternativa INCORRETA. A) Esgotamento dos solos. B) Erosão. C) Degradação por Contaminação. D) Alta fertilidade no solo. 10) (Vunesp) Denomina-se erosão a degradação e decomposição das rochas e as modificações provocadas pelas variações de temperatura, ação da água e do vento, seu transporte e deposição. Este processo também pode ser induzido ou acelerado pela ação humana. Assinale a alternativa que contém, corretamente, um tipo de erosão e respectiva técnica de controle. a) Eólica/calagem. b) Laminar/terraceamento. c) Pluvial/assoreamento. d) Glacial/gabiões. 11) Para classificarmos as rochas, podemos dividi-las em três diferentes grupos: rochas sedimentares, rochas magmáticas e rochas metamórficas. Descreva cada um deles. 12) Qual é a definição de solo e quais são suas características? 31 HISTÓRIA TEMA: ANTIGUIDADE ORIENTAL A Antiguidade Oriental refere-se às primeiras civilizações agrícolas e mercantis da época, que compreendem, entre outros, os povos mesopotâmicos, os egípcios, os fenícios, os persas, os hebreus, os hindus e os chineses. Fenícios Os fenícios localizavam-se na porção norte da Palestina, onde hoje se encontra o Líbano. Cultivavam cereais, videiras e oliveiras, e praticavam outras atividades como a pesca e o artesanato. Ao longo da faixa litorânea por eles ocupada surgiram diversas cidades-estados, como Arad, Biblos, Tiro, Sídon e Ugarit. A expansão das atividades comerciais levou os fenícios a controlar a navegação no Mediterrâneo, onde fundaram diversas colônias e feitorias. A astronomia foi um campo desenvolvido em função das técnicas de navegação necessárias à prática comercial. Cabe, destacar, entretanto, sua mais importante contribuição para a cultura ocidental: a invenção do alfabeto fonético com 22 letras, matriz de nossa escrita atual. Hebreus Os hebreus são conhecidos como israelitas ou judeus. Antepassados do povo judeu, os hebreus têm uma história marcada por migrações e pelo monoteísmo (crença em um único deus). A fonte principal de sua história é a Bíblia. Segundo a tradição, Abraão, o patriarca fundador da nação hebraica, recebeu de Deus a missão de migrar para Canaã, atual Palestina, onde hoje está o Estado de Israel. Aproximadamente em 1700 a C os hebreus foram para o Egito, onde viveram em 300 e 400 anos, e acabaram transformados em escravos. Sob a liderança de Moisés, voltam a Canaã. Na história judaica, esse retorno é chamado de êxodo e aconteceu entre 1300 e 1250 a.C. Em 70 d.C., a Palestina era uma província do Império Romano; após muitas rebeliões foram expulsos Palestina e dispersos pelo mundo, acontecimento conhecido como diáspora. Praticavam a agricultura, o pastoreio, o artesanato e o comércio. Divididos em tribos dirigidas pelos chefes de família (patriarcas), que acumulam as funções de sacerdote, juiz e chefe militar. 32 Os hebreus eram monoteístas. A religião judaica é chamada de judaísmo, e foi usada de base para o islamismo e cristianismo. Os judeus comemoram a Páscoa (festejam a saída dos hebreus do cativeiro no Egito), o Pentecostes e os Tabernáculos. Persas A Pérsia se localizava ao Leste da Mesopotâmia, hoje Irã. Os persas caracterizam-se pelo expansionismo. Dentre as suas conquistas, destacamos: a Babilônia, o Egito, os Reinos da Lídia, Fenícia, Síria, Palestina e as Regiões gregas da Ásia Menor. Todos os povos conquistados tinham de pagar o imposto, mas não eram obrigados a deixar de lado os seus costumes ou a sua língua. Quem deu início ao Império Persa foi Ciro, o Grande (560 a.C – 529 a.C). Porém, o desenvolvimento da civilização se deve, principalmente a Dario, o Grande. Este foi o responsável por grandes construções, principalmente da Estrada Real, cujo objetivo era manter a hegemonia dos povos conquistados. Os persas viviam da agropecuária, da mineração, do artesanato e dos impostos. A construção da estrada Real propiciou o desenvolvimento do comércio. Nesta altura, foi criada a moeda designada por dárico. https://www.educabras.com/enem/materia/historia/historia_geral/aulas/civilizacoes_da_antiguidade_oriental https://brasilescola.uol.com.br/historiag/fenicios.htm https://www.sohistoria.com.br/ef2/hebreus/index.php https://www.todamateria.com.br/persas/ Atividades